| 유아 다문화이해 교육프로그램이 유아다문화인식과 조망수용 능력에 미치는 영향(The Effects of Children Multi-cultural Perception Education to the Cognition of Multi-culture and to the Perspective Taking Ability) | 이선애 | 1-32 | 2017.09.01 | - | |
| 잠재성장모형을 활용한 어머니의 우울 및 양육행동과 유아의 문제행동 간의 종단적 관계연구(The Longitudinal Relationship between Mother’s Depression, Parenting Behavior and Early Child’s Behavior Problem Using Latent Growth Model: A Mediating Effect of Achievement Values) | 김춘경 | 33-56 | 2017.09.01 | - | |
| 보육교사가 지각한 원장의 감성리더십이 보육교사의 조직몰입 및 이직의도에 주는 영향력(The Effects of Emotional Leadership of a Director on Organizational Commitment and Turnover Intention: Perceptions of Child Care Teachers) | 송준석 | 57-77 | 2017.09.01 | - | |
| 예비유아교사의 다문화 고정관념, 교직인성이 다문화 교육태도에 미치는 영향(The Influence of Preservice Early Childhood Teachers' Multicultural Stereotypes and Teaching Ethics on Attitude Toward Multicultural Education) | 김정희 | 79-100 | 2017.09.01 | - | |
