자활참여자의 경험을 통해 본 인문교육의 의미 연구(The Meaning of Humanities Learning among the Participants of the Self-supporting Programs)

자료검색

통합검색

기사

자활참여자의 경험을 통해 본 인문교육의 의미 연구(The Meaning of Humanities Learning among the Participants of the Self-supporting Programs)

개인저자: 이영환
수록페이지: 131-167 p.
발행일자: 2013.06.30
출판사: 한국사회정책학회

동일 권호의 다른 기사

동일 권호의 기사 최대 5건을 제공합니다.권호정보 보기

권/호: 제20권 제2호 2013년 6월

발행일: 2013.06.30

구독상태

기사명	저자	페이지	내용보기
자활사업 참여자의 조직헌신이 정서적 자활에 미치는 영향 및 경제적 스트레스의 조절효과에 관한 연구(A Study on the Influence of Organizational Devotion and Moderating Effect of Economics Stress on Emotional Self-Sufficiency Program)	엄태영	9-34
계급·계층이 복지정책에 대한 태도에 미치는 영향과 교육변인의 조절효과 연구(A Study of the relation between class and the welfare attitudes and regulating effects of education)	김희자	35-68
복지국가의 인센티브 문제에 관한 연구(A Study of Incentive Problems of Welfare State)	전병유	69-96
가족요양보호사의 발생에 대한 탐색적 연구(A Study on the Emergence of Family-care worker)	양난주	97-129
자활참여자의 경험을 통해 본 인문교육의 의미 연구(The Meaning of Humanities Learning among the Participants of the Self-supporting Programs)	이영환	131-167

저자의 다른 기사

동일 저자의 최근 기사 최대 5건을 제공합니다.

기사명	저자	발행일