본 연구는 312명의 고학력 장애인들에 대해 장애인 직업재활에 대한 태도, 취업특성, 직업관, 공식 교육활동을 보는 관점, 그리고 삶의 질을 설문 조사하여 그 결과를 분석적 관점에서 다루었다. 질문지 세부 항목들의 문항분석, 기술통계 결과 및 요인분석과 구조방정식 연구모형을 통해 나타난 결과들을 학문적 정책적 관점에서 다룰 수 있는 시사점으로 도출하였는데 여기서 얻은 주요 결론은 이제 우리 사회도 직업재활을 통해 공정한 기회를 천명하는 가운데 중증 장애를 지닌 사람들과 같은 사회적 약자에게 교육과 사회생활에 필요한 모든 지원제도를 확립하고 고용정책을 포함하는 사회 각 영역에서 우선권을 부여해야 할 필요성에 직면하고 있는 것이다. 특히, 고위 공무원이나 국립대학의 중요 학과들에 대해 진입 기회를 중증장애인들에게 더욱 넓히고 이들을 국가의 전략적 인적 자원으로 육성해야 한다는 공감대와 인식이 필요하다. 재활은 교육과 마찬가지로 국가사회를 장기적으로 준비시키기 때문에 중증장애인의 직업재활을 위한 세부적인 동기부여 수단과 이들의 직업재활에 필요한 각종 지원제도와 서비스들이 제공되어야 한다.