이 연구에서는 고등학교 3학년 및 전공과에 재학 중인 정신지체학생의 직업준비도와 적응행동의 관계를 알아보았다. 이를 위해 정신지체 학생 198명을 대상으로 직업준비도검사와 적응행동검사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다; 첫째, 직업준비기술과 적응행동과는 정적상관 관계가 있는 것으로 나타났다. 적응행동 하위요인 중 독립기능, 경제활동, 언어발달 및 책임이 직업준비도와 상관이 높은 것으로 나타났고, 직업준비도의 인지기술 요인은 적응행동의 경제활동 요인 및 언어발달 요인과 상관이 높고, 작업기술 요인은 적응행동의 자기관리 요인과 책임 요인과 상관이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 정신지체 학생의 성, 배치환경, 장애정도에 따라 적응행동의 하위요인은 직업준비도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 연구는 취업직전의 정신지체학생들의 직업준비도에 미치는 적응행동의 하위요인을 탐색하고 직업교육계획을 작성하는데 기초자료로 활용할 수 있다는데 의의가 있다.