본 연구는 유아의 성별에 따른 일상적 스트레스, 부모의 훈육방식이 유아의 문제행동에 어떠한 차이를 나타내며, 성별에 따라 일상적 스트레스, 부모의 훈육방식이 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였고 이에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 남아의 경우 여아보다 아버지 훈육방식 중 강압적 처벌과 방임, 외현화 문제행동이 높은 것으로 나타났으며, 여아는 남아보다 유아의 일상적 스트레스 중 자존감 상함, 아버지 훈육방식 중 논리적 설명이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 남아의 내재화 문제행동에는 아버지의 논리적 설명 훈육방식이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 외현화 문제행동에는 아버지의 강압적 처벌 훈육방식이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여아의 내재화 문제행동에는 불안/좌절감 경험 스트레스가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 외현화 문제행동에는 불안/좌절감 경험 스트레스가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 유아의 성별에 따라 자녀 양육실제에서 효과적인 훈육전략을 실행하고 유아의 일상적 스트레스와 유아의 문제행동을 줄일 수 있도록 도움을 주고자 하였다. The purpose of this study was to examine the effects of children's daily stress and their parents' discipline style on children's problem behavior, based on their genders. 360 preschoolers (aged 3-5, in city "D") and their parents participated in this study. SPSS 18.0 was used to analyze the correlation between children's' genders on the data. The data was analyzed using T-test the differences between children's genders, shown in children's daily stress and parents' discipline style, and children's' problem behaviors. Also, Stepwise regression was conducted to understand the effects on children's problem behaviors. Results were as follows: First, there were meaningful differences between children's daily stress and their parents' discipline style based on children's genders. Boys showed higher figure than girls in coercive punishment and neglecting in father’s discipline style and in Externalizing problem behaviors. On the other hand, girls have higher figure in pride-hurt stress in Child Daily Stress and logical explanation in father’s discipline style. Secondly, Boys' Internalizing problem behaviors have effects, the highest to the lowest in the order, from father’s logical explanation, anxious/distressful stress, pride-hurt stress, father’s coercive punishment. On the other hand, Externalizing problem behaviors do the highest to the lowest, from father’s coercive punishment, anxious/distressful stress, father’s logical explanation. Girls' Internalizing problem behaviors have higher effects, in the order, from anxious/distressful stress and father’s coercive punishment. The Externalizing problem behaviors have effects, the highest to the lowest in the order, from anxious/ distressful stress, mother’s coercive punishment and father’s coercive punishment. On the conclusion, this study is intended to help conduct effective discipline strategies in the basis on children's genders and decrease children's daily stress and their problem behaviors.