이 연구는 대학생들의 복지태도에 대한 인식 유형을 파악하고, 각 유형별 특성과 유형별 차이점을 분석하는 주관성 연구이다. 비록 대학생들이 노동시장에 진입하지 않고 학교라는 영역에 있지만, 교육과 취업에 관련된 공적복지제도와 직접적인 관련이 있으며, 몇 년 후 본격적으로 노동시장에 진입하게 되면 대부분의 공적복지제도와 깊은 이해관계를 가지므로 대학생들의 복지태도에 대한 연구는 충분한 의미가 있다. Q방법론을 이용한 본 연구의 대상자는 서울․인천 지역의 4년제 대학의 대학생 21명이며, 문헌연구를 통해 도출된 27개의 Q표본을 가지고 분석을 실시하였다. Q방법론을 적용한 결과를 보면 대학생들의 복지에 대한 태도는 3가지 유형으로 구분되었다. 제1유형은 ‘보편적 복지․선별적 증세형’, 제2유형은 ‘선별적 복지․증세 반대형’, 제3유형은 ‘혼합적 복지․선별적 증세형’으로 분석되었다. 일반적으로 대학생들은 복지를 정당한 권리나 시민권으로 인식하는 경향이 강한 것으로 나타났지만 복지제도나 정책 영역별로 중요도의 가치를 다양하게 부여하고 있었다. 복지에 대한 주관적 인식과 판단은 정책과정에서 매우 중요한 역할을 한다는 점에서 본 연구의 결과는 의미가 있다. This article examines three major types of welfare attitudes of university students by analyzing the similarities and differences of the types. Based on the Q-methodology, this presents the underlying nature of welfare attitudes by investigating 27 Q-samples of university students from Seoul and Incheon area. The first type is the model of universalistic welfare and selective tax. The second one is the model of selective welfare and no tax increase. The third one is the model of mixed welfare and selective tax. Many scholars argued that educational stratification not only influences the measure of agreement with positive welfare attitudes, but also influences the social and political meaning of these attitudes. This article found that university students, having maintained same social status, had different welfare attitudes as they have different social backgrounds and welfare interests. Theoretically, this issue will be discussed with reference to the debate on social status, subjectivity and the changing nature of socio-demographic structure and welfare attitudes in contemporary societies.