과제 제시방법에 따른 유아의 공간표상(Spatial Representation on the Part of Young Children according to Task Conditions)

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과제 제시방법에 따른 유아의 공간표상(Spatial Representation on the Part of Young Children according to Task Conditions)

개인저자: 민미희
수록페이지: 53-70 p.
발행일자: 2012.10.24
출판사: 한국아동학회

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권/호: 제33권 제5호 2012년 10월

발행일: 2012.10.24

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게임전략을 활용한 문학적 접근활동이 유아의 음운인식능력 및 쓰기능력에 미치는 영향(The Effects of a Literary Approach Activity Using a Game Strategy on Young Children’s Phonological Awareness Abilities and Writing Abilities)	전아영	1-17
사물의 범주 위계에 따른 영아의 범주화 수행(Categorization of Young Children by Object Categorical Hierarchy)	최혜영	19-35
아동의 비합리적 신념과 분노표현방식에 있어서 부모방임행동의 조절효과(The Moderating Effects of Parental Neglect on Children’s Irrational Beliefs and Style of Expressing Anger)	황연덕	37-52
과제 제시방법에 따른 유아의 공간표상(Spatial Representation on the Part of Young Children according to Task Conditions)	민미희	53-70

게임전략을 활용한 문학적 접근활동이 유아의 음운인식능력 및 쓰기능력에 미치는 영향(The Effects of a Literary Approach Activity Using a Game Strategy on Young Children’s Phonological Awareness Abilities and Writing Abilities)
저자
전아영
페이지
1-17
발행일
2012.10.24
사물의 범주 위계에 따른 영아의 범주화 수행(Categorization of Young Children by Object Categorical Hierarchy)
저자
최혜영
페이지
19-35
발행일
2012.10.24
아동의 비합리적 신념과 분노표현방식에 있어서 부모방임행동의 조절효과(The Moderating Effects of Parental Neglect on Children’s Irrational Beliefs and Style of Expressing Anger)
저자
황연덕
페이지
37-52
발행일
2012.10.24
과제 제시방법에 따른 유아의 공간표상(Spatial Representation on the Part of Young Children according to Task Conditions)
저자
민미희
페이지
53-70
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2012.10.24

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