| 어린이집에서 실시된 정서조절 프로그램이 유아의 정서조절 능력 및 사회적 행동에 미치는 효과;(The)Effect of an emotion regulation training program on the emotion regulation and social behavior of 5-year-olds | 김지현 | 1-20 | 2012.12.24 | - | |
| 한국무용을 활용한 신체활동과 유아의 운동능력;Physical activities using Korean dance and motor ability in young children | 최지연 | 21-34 | 2012.12.24 | - | |
| 내,외현적 자기애,자기통제 및 또래 비속어 사용이 학령기 남녀 아동의 비속어 사용에 미치는 영향;(The)Influence of covert,overt narcissism,self-control and peer's vulgar slang use on school aged boys'and girls' vulgar slang use | 석승림 | 35-50 | 2012.12.24 | - | |
| 초등학교 1학년 아동의 자기돌봄경험에 따른 일상생활경험 및 학교생활적응에 관한 연구;Children's Daily Experience and School Adjustment by Children's Self-care | 김경은 | 51-70 | 2012.12.24 | - | |
| 유아 의사결정력과 자기주도 학습능력 간의 관계 연구;A study of the Relationship between Decision Making Abilites in Young Children and Self-directed Learning abilities | 박지영 | 71-84 | 2012.12.24 | - | |
| 영아 놀이성 척도의 개발 및 타당화 연구;(The)Development and Validation of a Playfulness Scale for Infants qqqamp;Toddlers | 김연숙 | 85-107 | 2012.12.24 | - | |
| 가정문해환경,어머니의 문해신념과 양육효능감아 유아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용에 미치는 영향;(The)Effects of the Home Literacy Environment,Mother's Literacy Beliefs,and Parenting Efficacy on the Interaction between Preschoolers and Mothers in Terms of Reading Picture books | 최나야 | 109-131 | 2012.12.24 | - | |
| 교사의 놀이성과 놀이교수효능감의 관계:긍정적 놀이신념의 매개역할;(The)Mediating Effect of Teachers' Positive Beliefs about Children's Play on the relationship between playfulness in teachers and teaching efficacy on children's play | 권혜진 | 133-147 | 2012.12.24 | - | |
| 어머니의 정서표현 양가성과 모-자녀 간 의사소통이 남녀 청소년의 우울에 미치는 영향;(The)Effects of Maternal Ambivalence over Emotional Expressiveness and Mother-Adolescent Communication on Depression in Adolescent boys and girls | 이영화 | 149-168 | 2012.12.24 | - | |
| 무게중심 찾기 과제 수행과정에서 나타난 아동의 행위와 이론;(The)Actions used by Children's and their underlying theories whilst engaged in balance tasks | 이귀옥 | 169-185 | 2012.12.24 | - | |
