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단행본

다문화·세계화시대의 시민생활과 교육

서명/저자사항
다문화·세계화시대의 시민생활과 교육 / 허영식 저
개인저자
허영식
발행사항
서울 : 강현, 2011.
형태사항
305 p. : 삽도 ; 24 cm.
ISBN
9788994320168
주기사항
설명적 각주 수록 찾아보기: p. 299-305 참고문헌: p. 289-297
소장정보
위치등록번호청구기호 / 출력상태반납예정일
이용 가능 (1)
자료실EM038640대출가능-
이용 가능 (1)
  • 등록번호
    EM038640
    상태/반납예정일
    대출가능
    -
    위치/청구기호(출력)
    자료실
목차

ㆍ머리말

제1장 시민의식 함양을 위한 가정ㆍ부모교육
1. 시민교육으로서의 가정ㆍ부모교육
2. 가정ㆍ부모교육과 아동ㆍ청소년지원법
3. 가정ㆍ부모교육과 시민교육의 관계
4. 시민의식 함양을 위한 가정ㆍ부모교육의 연구동향과 과제

제2장 기업의 사회적 책임과 기업시민성
1. 서언
2. 기업의 사회적 책임과 기업윤리
3. 기업문화와 기업시민성
4. 사회적 효과의 제고를 위한 방안
5. 결어

제3장 사례분석의 방법을 적용한 다문화교육 수업방안
1. 서언
2. 사례분석의 방법
3. 다문화교육을 위한 사례분석 방법의 함의
4. 사례분석의 방법을 적용한 다문화 주제 수업 설계 및 분석 사례
5. 결어

제4장 사례분석의 방법을 적용한 지구촌학습 방안
1. 수업설계
2. 수업실행과 분석

제5장 시나리오의 방법을 적용한 지구촌학습 방안
1. 시나리오의 방법
2. 시나리오 방법의 단계
3. 시나리오 방법을 적용한 지구온난화 문제 수업의 설계 및 분석 사례

제6장 내용구조화 모형을 적용한 지구촌학습 방안
1. 내용구조화 모형의 개념과 특징
2. 내용구조화 모형
3. 내용구조화 모형을 적용한 일본 대지진 주제 수업 설계 및 분석 사례

제7장 시나리오 및 미래연표놀이를 적용한 통일교육 수업방안
1. 주제선정 이유
2. 적용한 방법ㆍ기법
3. 수업설계
4. 수업의 실제
5. 수업 분석 및 평가

제8장 사회적 관점취득 및 사진포스터를 적용한 인권교육 수업방안
1. 인권교육
2. 적용한 방법ㆍ기법
3. 수업설계
4. 수업의 실제
5. 수업분석
6. 수업에 대한 평가 및 성찰

ㆍ참고문헌
ㆍ찾아보기

저자 소개
저자 허영식
·서울대학교 독어교육과 및 동 대학원 사회교육과 졸업
·독일 프랑크푸르트(Frankfurt)대학교 사회과학부 철학박사(Dr. phil.)(사회과학교육학 전공)
·한국민주시민교육학회 회장 역임
·한독사회과학회 회장 역임
·현) 청주교육대학교 사회교육과 교수
[저 서]
『다양성과 사회통합 사이에서(박영스토리, 2019)』
『다양성과 세계시민교육(박영스토리, 2017)』
『다양성과 간문화(박영스토리, 2015)』
『다문화사회와 간문화성(강현출판사, 2010)』외 다수
E-mail: huhyousi@cje.ac.kr
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